Pedirán salida de ministro Chang
No convencieron sus explicaciones, por lo cual presidente de Comisión de Educación del Congreso impulsará interpelación.
Trató de aclarar las cosas, pero todo apunta a una gestión plagada de hechos turbios.
Tras la sucesión de escándalos, primero por el negociado del examen y luego por la “falla técnica” que robó puntos a miles de maestros postulantes a la Carrera Pública Magisterial, el ministro de Educación, José Antonio Chang Escobedo, habló en el Congreso de la República en torno a las graves denuncias, pero sus palabras no convencieron al presidente de la Comisión de Educación, Werner Cabrera, por lo cual se buscará su interpelación en el Parlamento. La presentación de Chang Escobedo se prolongó por varias horas ante la comisión, repitiendo que “la falla humana y técnica”, al pasar las notas de los maestros al sistema, fue la causa de que miles de docentes pasaran -en sólo algunas horas- de aprobados a desaprobados en la evaluación del pasado 15 de noviembre.
Para Cabrera, no sólo la denuncia sobre la “falla” pone en la cuerda floja al ministro Chang (fue por esa causa por la que asistió al Congreso), sino el mencionado negociado de exámenes, acusado por docentes y que tampoco fue explicado por el titular de Educación. “El ministro evadió las preguntas realizadas en la comisión y las pruebas del fraude en esta evaluación son contundentes (actas fiscales de constatación)”, señaló Cabrera.
Asimismo, el presidente de la Comisión de Educación aseguró que otros temas pendientes como la donación que no entregó a los damnificados del terremoto en el sur chico y la poca claridad en torno a las metas de alfabetización son también otras “perlas” en la cuestionada gestión de Chang Escobedo.
DETALLEOtros integrantes de la Comisión de Educación se sumaron al pedido, pues los hechos mismos demuestran que el examen no fue confiable. Y los dirigentes del SUTEP mantienen el proceso para que se investigue el negociado.
No convencieron sus explicaciones, por lo cual presidente de Comisión de Educación del Congreso impulsará interpelación.
Trató de aclarar las cosas, pero todo apunta a una gestión plagada de hechos turbios.
Tras la sucesión de escándalos, primero por el negociado del examen y luego por la “falla técnica” que robó puntos a miles de maestros postulantes a la Carrera Pública Magisterial, el ministro de Educación, José Antonio Chang Escobedo, habló en el Congreso de la República en torno a las graves denuncias, pero sus palabras no convencieron al presidente de la Comisión de Educación, Werner Cabrera, por lo cual se buscará su interpelación en el Parlamento. La presentación de Chang Escobedo se prolongó por varias horas ante la comisión, repitiendo que “la falla humana y técnica”, al pasar las notas de los maestros al sistema, fue la causa de que miles de docentes pasaran -en sólo algunas horas- de aprobados a desaprobados en la evaluación del pasado 15 de noviembre.
Para Cabrera, no sólo la denuncia sobre la “falla” pone en la cuerda floja al ministro Chang (fue por esa causa por la que asistió al Congreso), sino el mencionado negociado de exámenes, acusado por docentes y que tampoco fue explicado por el titular de Educación. “El ministro evadió las preguntas realizadas en la comisión y las pruebas del fraude en esta evaluación son contundentes (actas fiscales de constatación)”, señaló Cabrera.
Asimismo, el presidente de la Comisión de Educación aseguró que otros temas pendientes como la donación que no entregó a los damnificados del terremoto en el sur chico y la poca claridad en torno a las metas de alfabetización son también otras “perlas” en la cuestionada gestión de Chang Escobedo.
DETALLEOtros integrantes de la Comisión de Educación se sumaron al pedido, pues los hechos mismos demuestran que el examen no fue confiable. Y los dirigentes del SUTEP mantienen el proceso para que se investigue el negociado.
72 mil maestros aprobaron examen
Lista final. Ministerio de Educación aclara. Dijo el ministro Chang ante el Congreso. Cifra anterior era de 41 mil 416. Se ha repuesto la nota inicial a maestros.
Se les repuso la nota inicial y ahora son más los aprobados. Ya no 41 mil 416, sino cerca de 72 mil docentes aprobaron la primera fase del examen docente para acceder al I Nivel de la Carrera Pública Magisterial (CPM). Así señaló el ministro de Educación, José Antonio Chang, la tarde del martes ante la Comisión de Educación del Congreso, rectificando así la cifra que él mismo diera a conocer en una conferencia de prensa convocada para informar sobre los resultados de la prueba.La nota original
Lo que ese portafolio calificó en un primer momento como una “falla técnica” fue aclarado ante la comisión parlamentaria por el titular de Educación, en una sesión a la que fue llamado para aclarar el error en los resultados del examen del pasado 15 de noviembre. Se supo también que a la fecha ya se habría repuesto a los maestros la nota que inicialmente fue publicada en el portal web del Minedu.Es el caso de la señora Juana Saavedra, maestra de educación primaria, cuya calificación inicial fue de 15.6 y , en el transcurso del jueves pasado –en que se dieron a conocer los resultados– fue cambiada a 13.6, lo que significaba su eliminación del concurso por la CPM. “Ahora tengo de nuevo 15.6 y sé de otros colegas a quienes también se les ha repuesto la nota”, dijo Juana Saavedra.
Ella realizó su queja vía correo electrónico al Minedu, “pero no me dieron respuesta alguna, solo volvió a aparecer en la web mi nota inicial”, comentó.Aumento considerableAl ser consultados sobre por qué la cifra de maestros aprobados aumentó de manera considerable, fuentes del Ministerio de Educación indicaron que con el error humano en el vaciado de notas no solo se había bajado el puntaje de los maestros en dos puntos, sino que además se había afectado a un número importante de maestros (unos 30 mil) que sí había aprobado el examen.
La base de datos original de los resultados está colgada en el portal del Minedu y puede ser revisada por quien así lo desee. Por otra parte, el ministro Chang no descartó ampliar el cronograma para la segunda etapa del concurso.
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