miércoles, 23 de diciembre de 2009

ALCALDE DE LOS OLIVOS MASACRO Y ENCARCELO MAESTROS











EL DIA 17 DE DICIEMBRE SE PRODUJO UNA CONTUNDENTE MOVILIZACION Y TOMA DE LA MUNICIPALIDAD DE LOS OLIVOS DE LOS INDIGNADOS MAESTROS QUE YA COMIENZAN A SENTIR LO NEFASTO QUE ES LA MUNICIPALIZACION EN EL DISTRITO DE LOS OLIVOS.EN UNA ACTITUD TOTALMENTE COBARDE EL ALCALDE DE LOS OLIVOS MANDO A REPRIMIR Y ENCARCELO A LOS MAESTROS DEL SUTE X.

LA MUNICIPALIZACION VIENE FRACASANDO EN LOS OLIVOS Y FRACASARA TAMBIEN EN PUENTE PIEDRA.

EL DICTADOR RENAN HARA LO MISMO , MANDARA A REPRIMIR A LOS MAESTROS Y LOS ENCARCELERA CUANDO PROTESTAN CONTRA LA MUNICIPALIZACION, QUE ES PRIVATIZACION

FELIZ NAVIDAD DE PARTE DE SOLEDAD LOZANO DECANA DEL COLEGIO DE PROFESORES DEL PERUI

LA NAVIDAD DEL SUTE XVI SE POSTERGO PARA EL 30 DE DICIEMBRE
EN EL MISMO LUGAR Y A LA MISMA HORA

martes, 22 de diciembre de 2009

ELECCIONES EN EL SUTE XIV

¡Por la Unidad Sindical Clasista!

FRENTE DE UNIDAD SINDICAL CLASISTA
AMADO OLIVA
SECRETARIO GENERAL SUTE 14 (2010 – 2011)



A los maestros de san Juan de Miraflores.

Este 28 de diciembre se realizará las elecciones para elegir el nuevo Comité Ejecutivo del SUTE 14 sector, llamamos a todos los maestros a participar activamente en este proceso electoral acudiendo decididamente ha emitir su voto en la Mesa Electoral de tu Institución Educativa.
El Frente de Unidad Magisterial (FUCMA) se presenta con una lista encabezado por el Prof. Amado Miguel Oliva Ascate e integrado por maestros de base reconocidos por su trayectoria sindical combativa, honestidad y consecuencia.
El SUTEP es un sindicato que lucha por las reivindicaciones del magisterio Nacional, la Educación Pública, los estudiantes y el pueblo peruano en general. En esta lucha permanente se ha encontrado con muchos enemigos ya sea carácter externo o interno al magisterio.
1. Los enemigos externos del Magisterio y el SUTEP son las clases de poder que explotan y usufructúan nuestras riquezas en complicidad con los gobiernos de turno y ven al SUTEP como elemento que obstaculiza la aplicación de sus políticas neoliberales, es decir, el SUTEP y sus dirigentes luchan contra la el remate y la privatización de las grandes empresas y riquezas en condiciones desventajosas para el desarrollo de nuestra patria, en sector educación se lucha por una Educación Pública de calidad con suficientes recursos no solo para atender los reclamos salariales del magisterio, sino también para mejorar la infraestructura de las Instituciones, dotación de tecnología, alimentación, salud y atención especializada de nuestros alumnos entre otros. Como estas reivindicaciones implican gastos para el Estado y que es defendido por los maestros a través de su Sindicato, pretenden eliminar a como de lugar el SUTEP valiéndose de mil formas de destrucción: desprestigio, aislamiento, pero sobre todo la DIVISIÖN. ¡divide y reinaras! Los enemigos externos se manifiestan mediante los gobiernos de turno, especialmente de la DERECHA cavernaria o de aquellos que se llaman de Centro Izquierda: PPC, FUJIMORIs, Solidaridad, APRA, Toledismo, entre otros.
2. Los enemigos internos del SUTEP son aquellas organizaciones, tendencias o profesores que forman parte del magisterio nacional y que hacen juego a las políticas de las clases dominantes. Actualmente se presentan como los SUTEs CONARES cuyo eje principal de su “lucha” es el odio enfermizo y desbocado al CEN de SUTEP, Patria Roja o Derrama Magisterial cuya misión fundamental es DIVIDIR el SUTEP y así distraer al magisterio en su lucha interna mientras el enemigo sigue aplicando sus políticas en contra del magisterio y el pueblo. A este grupo o tendencia quien le da orientación ideológica y política es SENDERO LUMINOSO que busca destruir a todas las organizaciones sociales y políticas para justificar su “guerra popular” fracasada que terminó en pacto de sumisión firmado entre Montesinos y Abimael.
3. En el SUTE 14 sector esta tendencia divisionista se expresa en el actual Comité Ejecutivo del SUTE 14 sector. Su accionar divisionista y traidora se expresa mediante el desconocimiento de los canales orgánicos del SINDICATO, su participación activa en el SUTE CONARE cuyo supuesto Secretario General del SUTE Conare Lima es el Secretario General del SUTE 14, de ahí que todos sus informes están mediante el lema y organicidad de esta tendencia divisionista.
4. ¿Cuál es balance del actual Comité Ejecutivo del SUTE 14 sector dirigido por el Candidato de la Lista Nº 1 en estas elecciones?
· Toda su accionar sindical esta dirigido a la división del SUTEP formando sutes paralelos.
· Ninguna jornada de lucha acordada por el SUTEP ha sido acatado por el actual Comité Ejecutivo.
· Convivencia con las autoridades de la UGEL para salvar a sus allegados que son denunciados por diversas faltas, caso Tello por ejemplo.
· Los fondos económicos que entrega el sub Cafae para diversas actividades es malversado, nunca rinden cuentas ni se forman comisiones revisoras.
· Los fondos destinados para el Campeonato Magisterial es utilizado para promover campañas electorales.
· Todos sus volantes es vez de formar sindicalmente se dedican a desprestigiar a docentes y dirigentes.
· Estafan a cientos de profesores con el cuento de Recurso de Amparo, 50 soles por docente.
· Protegen a malos profesores solo por ser sus acólitos o promotores del divisionismo.
· Hacen clientelaje político utilizando fondos del Sub CAFAE. Por ejemplo entrega de panteones previo empadronamiento en el padrón de SUTE conare.
· La última azaña es convocar eyecciones en el SUTE 14 faltando apenas 15 días para finalizar el año escolar, cuando los maestros están en pleno ajetreo del fin del año. ¿Cuál es el objetivo? Fraude electoral, destrucción del sindicato, utilizar la entrega de panteones para hacer campaña electoral a favor de la lista Nº 1 de Edgar Tello. ¿Así se construye el sindicato?
· Forman el Comité Electoral de manera fraudulenta sin respetar el Estatuto de SUTEP. ¿Quién fabrica fraude con fines lícitos? Solo aquellos que se sienten derrotados o que pretenden cometer delitos.
5. Por estos motivos, los maestros de San Juan de Miraflores, este 28 de diciembre (día de los Inocentes) votarán masivamente por la lista que garantiza la Unidad e institucionalidad del SUTEP, por aquellos que luchan consecuentemente en defensa de los intereses del magisterio Nacional, por aquellos que siembran esperanzas para el magisterio.
Candidatos del FUCMA para el Comité Ejecutivo del SUTE 14 (2010 – 2011)


CARGO
NOMBRES Y APELLIDOS
BASE
1
Secretaria General
Miguel Amado
Oliva Ascate
I.E. 6151
San Luís Gonzaga
2
Sub Sec. General.
Jorge Luis Suniga Vilchez
7062 Naciones Unidas
3
Sec. De Organización y estadística
Percy Velarde Tirado
Javier Heraud
4
Sub. Sec. De Organización y Estadística.
Raul Santos Rivera
6041 –Alfonso Ugarte
5
Secretaria de Defensa
Yohnny Abdubal Monotya Quispe
Inmaculada
6
Sub Sec. De Defensa
Vladimir Valle Mochcco
6038 Ollantay
7
Secretaria del Interior
Wenceslao Hernandez Henandez
7207 Ramón Castillo
8
Secretaria de Prensa y Propaganda
Maria Adriana Tarazona Siguas
7221 La Rinconada
9
Sub Sec. De Prensa y Propaganda.
Marcos Antonio Chumpitaz Campos
7208 Pacifico
10
Sec. De orientación y promoción de la Mujer Docente
Alina Huapaya Hermoza
CEI Mi Dulce Hogar
11
Secretaria de Economía
Rufino Enciso Ríos
Nº 7079 Héctor Pretil
12
Secretario de Cultura y Asuntos Pedagógicos.
David Mayhuasca Mejía
Fe y Alegría
13
Secretario de Solidaridad y Asistencia Social
Juan Manuel Llerena Gomero
Julio Cesar Escobar
14
Secretario de Recreación y Deportes
Fidel Auccasi Condorcule
7061 Héroes de San Juan
15
Sec. De Asuntos Est. Y Rel. Sindicales y APAFAS
Eleuterio Tenorio de la Cruz
José Maria Argüidas
16
Secretario de Ecología y Medio Ambiente
Ada Beatriz Martínez Buitrón
Nº 7060 Andrés Avelino Cáceres

El FUCMA es...... ¡Unidad y Lucha!
¡Honestidad y Consecuencia!
¡Democracia y Participación!
Por eso el 28 de diciembre vota por la lista número 2

Lea y difunda, envié este mensaje a los demás maestros, evitemos la división del SUTEP y que la corrupción se apodere del sindicato. Vote por la lista de Unidad, lucha y consecuencia: Amado Oliva es el nuevo Secretario General del SUTE 14.

PLAN DE TRABAJO DE FRENTE DE UNIDAD CLASISTA MAGISTERIAL (FUCMA)

I. PRINCIPIOS PROGRAMÁTICOS.
El FUCMA se sustenta su accionar y trabajo sindical en los siguientes principios programáticos:
Ø Vigencia y fortalecimiento de la Escuela pública universal, gratuita y de calidad.
Ø Lucha por el incremento del 6 % del presupuesto para el sector educación.
Ø Proyecto Educativo Nacional de acuerdo a las necesidades del país. La educación pública como política del Estado y el pueblo peruano articulado con el Proyecto Nacional.
Ø Defensa de los derechos del Magisterio Nacional conquistados durante los más de 30 años de lucha. Lucha por la derogatoria de la Ley 29062 CPM y otras normas antimagisteriales y antisindicales. Por la vigencia y cumplimiento de la Ley del profesorado.
Ø Unidad e Institucionalidad del SUTEP.
II. Ejes del Plan de Trabajo del FUCMA 2010 – 2011
1. En lo Órgano e Institucional.
Ø Lucha por la derogatoria de la Ley antimagisterial N° 29062 CPM.
Ø Trabajar por la unidad sindical de los maestros de San Juan de Miraflores. Rechazar la división del SUTEP venga de donde venga.
Ø Práctica de la democracia sindical de manera directa, representativa y consensual, informes oportunos, transparencia y fiscalización sindical.
Ø Local sindical frente a la UGEL financiado con las dietas del sub CAFAE.
Ø Practicar el Centralismo Democrático: acatar las medidas de lucha que determina las instancias orgánicas del SUTEP. No al paralelismo oportunista y show mediático.
Ø Reconstrucción del SUTE 14 sector. Constitución de los SUTEs Bases y trabajar por la Unidad Sindical Clasista.
Ø Construcción de la Casa del Maestro.
2. En lo político.
Ø Luchar contra las políticas neoliberales que atenta los derechos del pueblo, el magisterio y la educación.
Ø Trabajar por un Frente de Defensa de la educación pública de San Juan de Miraflores.
Ø Luchar contra la corrupción e ineficiencia en la UGEl O1.
Ø No a la municipalización privatizadora de la Educación pública.
Ø Por el nombramiento limpio y transparente de los maestros hasta completar las plazas
Ø Ascenso y capacitación magisterial de acuerdo a la ley del profesorado.
3. En lo pedagógico.
Ø Formación y actualización permanente a través de seminarios, forum, escuela sindical.
Ø Contribuir en la formulación del Proyecto Educativo de San Juan de Miraflores.
Ø Realizar los juegos florales magisteriales diversificados.
Ø Realizar publicaciones pedagógicas con la participación de las bases.
Ø Constituir un Centro y Red de Investigación Pedagógica del Cono Sur.
4. En lo económico y social.
Ø Manejo honesto y transparente de los fondos del Comité Ejecutivo. No al balance entre camarillas.
Ø Presentar los informes y balances económicos de manera orgánica y oportuna.
Ø Manejo transparente de los fondos provenientes del Sub CAFAE. Organización de los eventos sociales con las bases de manera transparente. Rendición de cuentas.
Ø Realizar campañas de solidaridad con los maestros que afrontan situaciones especiales.
5. En lo cultural, recreativo y deportivo.
Ø Contribuir en la organización de los campeonatos deportivos magisteriales en diversas disciplinas.
Ø Asignar fondos a la Comisión Organizadora del Campeonato Magisterial y la entrega de los premios a los equipos ganadores de las diversas disciplinas. No a la discriminación por divergencias políticas o ideológicas.
Ø Organizar eventos culturales y recreativos fomentando la participación de las bases.
6. Asesoría y defensa magisterial.
Ø Asesoría jurídica y pedagógica permanente en el Local Sindical. Defender a los maestros sin distinción alguna.
Ø Realizar diversas jornadas de lucha para defender nuestros derechos magisteriales y sindicales. No a la convivencia con las autoridades.
7. Relaciones interinstitucionales.
Ø Trabajar con las APAFAS en asuntos correspondientes para mejorar la calidad educativa.
Ø Coordinar con las organizaciones vecinales, sociales y políticas de SJM para defender sus intereses y la educación Pública. Forjar el frente de Defensa de la Educación Pública.

¡Unidad para la dignificación del magisterio!
¡No a la división del SUTEP!

SE POSTERGA NAVIDAD DEL NIÑO SUTISTA PARA EL 30 DE DICIEMBRE

30 DE DIDIEMBRE
EN EL COMPLEJO DEPORTIVO DE LA INSTITUCION EDUCATIVA "SAN MIGUEL ARCANGEL"
4 PM
SHOW ARTISTICO
SORTEOS
PREMIACION A LOS CAMPEONES DE VOLEY Y FULBITO
DESDE LAS 4 PM
ENTREGA DE REGALOS CON HIJOS PRESENTES

miércoles, 16 de diciembre de 2009

CONVOCATORIA A ELECCION EN EL COLEGIO DE PROFESORES

ESTA CONVOCATORIA PARA LAS ELECCIONES SERA PARA ABRIL DEL 2009

CRONOGRAMA

1.RECEPCION DE LISTAS 23 DE NOVIEMBRE AL 23 DE FEBRERO 2010
2. PUBLICACION DE LISTAS 25 DE MARZO
3. SUFRAGIO 25 DE ABRIL

martes, 8 de diciembre de 2009

NAVIDAD DEL NIÑO SUTISTA 23 DE DICIEMBRE

LA ACTIVIDAD DE NAVIDAD PARA DEL NIÑO SUTISTA SE LLEVARA ACABO EN EL COMPLEJO DEPORTIVO DE LA INSTITUCION EDUCATICA PARTICULAR "SAN MIGUEL ARCANGEL" , JIRON ANCASH S/N ,DESDE LAS 4 PM
SORTEOS
SHOW INFANTIL
CHOCOLATADA Y PANETON
PREMIACION PARA LOS CAMPEONES DE VOLEY Y FULBITO
LLEVAR ULTIMO TALON DE CHEQUE Y DNI
REGALOS CON NIÑOS PRESENTES
POR LA PANAMERICANA NORTE ANTES DE GRIFO SAN PEDRO BAJARSE PARADERO 24

sábado, 5 de diciembre de 2009

NOMBRAMIENTO DE MAESTROS: OTRO FAENON APRISTA CON CORRUPCION Y MANIPULACION PARA ACOMODAR SIMPATIZANTES


COMUNICADO 16-2009-CEN-SUTEP

PRUEBAS DE NOMBRAMIENTO DE LA REGRESIVA LEY DE CPM Nº 29062 SIRVE DE PRETEXTO PARA ESCONDER GRANDES NEGOCIADOS CON EL DINERO DEL ESTADO.

SEÑOR MINISTRO, LOS MAESTROS EXIGIMOS SU RENUNCIA

El ministro Chang no puede ocultar el alto nivel de inmoralidad y corrupción que campea en el MED; con el pretexto de buscar calidad docente y ejecutar la “meritocracia” aplica pruebas estandarizadas a exigencia del Banco Mundial que son antipedagógicas y antitécnicas, teniendo como objetivos el de desprestigiar la profesión docente, reducir los derechos magisteriales y destruir al gremio de maestros.

El Gobierno y el ministro de educación, ante su fracaso de incorporar a los 300 mil maestros nombrados a la nefasta y regresiva Ley 29062 de junio del 2009, pretende ahora hacer pasar como la gran incorporación a su engendro legal, este mal llamado concurso para nombramiento a la nueva Carrera Pública Magisterial neoliberal y corrupta que manipula los resultados descaradamente para acomodar a militantes en perjuicio de 200 mil postulantes que comprueban una vez más que la “meritocracia” es una falacia ministerial.

Los ideólogos del ministerio que encabeza Chang, pretendieron utilizar este concurso como pretexto para enfrentar a los postulantes con el SUTEP. Advertido, nuestro gremio ratificó su propuesta de luchar con los maestros sin empleo por el derecho al trabajo y a la estabilidad hasta derogar la Ley 29062. El MED pretendió pasar por agua caliente un proceso que el gremio advirtió que no tenía garantías ni confiabilidad, tal como se fue comprobando desde las inscripciones: con docentes que resultaban inscritos en otras regiones; cerrando el cronograma antes de las fechas oficialmente anunciadas-dando como resultado que 20 mil docentes se queden sin inscribirse- y la existencia fiscal de la filtración de la prueba.

Los resultados son tan escandalosos que ni los medios parametrados han podido ocultar la manipulación, hasta alcanzar un record guines de tener hasta tres resultados oficiales de la misma prueba, que de manera descarada y sin escrúpulos manifiesta el ministro que es un “error técnico”, que se ha sancionado al responsable, quien supuestamente cumplió la tarea de acomodar la lista para favorecer a militantes del partido de gobierno, pero que se salió de control pues no hay delito perfecto y la verdad siempre estará de lado de los maestros y del SUTEP; sépalo bien, señor Ministro Antonio Chang Escobedo.

Los maestros postulantes y el SUTEP ratifican su exigencia de esclarecer este nuevo faenon gubernamental para lo cual la fiscalía debe profundizar la investigación de la filtración de la prueba y un perito en informática debe determinar si fue error técnico o una burda manipulación ministerial que merece la nulidad del proceso de nombramiento exigencia que reclaman miles de maestros postulantes que se movilizan en todo el país.

Señor ministro, el magisterio nombrado y postulante exige su inmediata renuncia, pero seguramente su arrogancia y con el respaldo presidencial pretenderá mantenerse en su puesto, pero será para seguir cosechando mayores derrotas hasta que se retire del ministerio con su regresiva Ley 29062 bajo el brazo, hecho un mamarracho legal.

26 de noviembre: Jornada de Lucha Nacional por la Dignidad del magisterio peruano
¡Alto a la Corrupción, renuncia inmediata del ministro de Educación!
¡Si a la evaluación integral, científica, democrática y transparente!
Lima, 24 de noviembre de 2009

HAMER VILLENA ZUÑIGA WALTER QUIROZ YBAÑEZ
Secretario General Secretario de Comunicaciones
CEN SUTEP CEN SUTEP
PRUEBAS DE NOMBRAMIENTO DE LA REGRESIVA LEY DE CPM Nº 29062 SIRVE DE PRETEXTO PARA ESCONDER GRANDES NEGOCIADOS CON EL DINERO DEL ESTADO.

SEÑOR MINISTRO, LOS MAESTROS EXIGIMOS SU RENUNCIA

El ministro Chang no puede ocultar el alto nivel de inmoralidad y corrupción que campea en el MED; con el pretexto de buscar calidad docente y ejecutar la “meritocracia” aplica pruebas estandarizadas a exigencia del Banco Mundial que son antipedagógicas y antitécnicas, teniendo como objetivos el de desprestigiar la profesión docente, reducir los derechos magisteriales y destruir al gremio de maestros.

El Gobierno y el ministro de educación, ante su fracaso de incorporar a los 300 mil maestros nombrados a la nefasta y regresiva Ley 29062 de junio del 2009, pretende ahora hacer pasar como la gran incorporación a su engendro legal, este mal llamado concurso para nombramiento a la nueva Carrera Pública Magisterial neoliberal y corrupta que manipula los resultados descaradamente para acomodar a militantes en perjuicio de 200 mil postulantes que comprueban una vez más que la “meritocracia” es una falacia ministerial.

Los ideólogos del ministerio que encabeza Chang, pretendieron utilizar este concurso como pretexto para enfrentar a los postulantes con el SUTEP. Advertido, nuestro gremio ratificó su propuesta de luchar con los maestros sin empleo por el derecho al trabajo y a la estabilidad hasta derogar la Ley 29062. El MED pretendió pasar por agua caliente un proceso que el gremio advirtió que no tenía garantías ni confiabilidad, tal como se fue comprobando desde las inscripciones: con docentes que resultaban inscritos en otras regiones; cerrando el cronograma antes de las fechas oficialmente anunciadas-dando como resultado que 20 mil docentes se queden sin inscribirse- y la existencia fiscal de la filtración de la prueba.

Los resultados son tan escandalosos que ni los medios parametrados han podido ocultar la manipulación, hasta alcanzar un record guines de tener hasta tres resultados oficiales de la misma prueba, que de manera descarada y sin escrúpulos manifiesta el ministro que es un “error técnico”, que se ha sancionado al responsable, quien supuestamente cumplió la tarea de acomodar la lista para favorecer a militantes del partido de gobierno, pero que se salió de control pues no hay delito perfecto y la verdad siempre estará de lado de los maestros y del SUTEP; sépalo bien, señor Ministro Antonio Chang Escobedo.

Los maestros postulantes y el SUTEP ratifican su exigencia de esclarecer este nuevo faenon gubernamental para lo cual la fiscalía debe profundizar la investigación de la filtración de la prueba y un perito en informática debe determinar si fue error técnico o una burda manipulación ministerial que merece la nulidad del proceso de nombramiento exigencia que reclaman miles de maestros postulantes que se movilizan en todo el país.

Señor ministro, el magisterio nombrado y postulante exige su inmediata renuncia, pero seguramente su arrogancia y con el respaldo presidencial pretenderá mantenerse en su puesto, pero será para seguir cosechando mayores derrotas hasta que se retire del ministerio con su regresiva Ley 29062 bajo el brazo, hecho un mamarracho legal.

26 de noviembre: Jornada de Lucha Nacional por la Dignidad del magisterio peruano
¡Alto a la Corrupción, renuncia inmediata del ministro de Educación!
¡Si a la evaluación integral, científica, democrática y transparente!
Lima, 24 de noviembre de 2009

HAMER VILLENA ZUÑIGA WALTER QUIROZ YBAÑEZ
Secretario General Secretario de Comunicaciones
CEN SUTEP CEN SUTEPPRUEBAS DE NOMBRAMIENTO DE LA REGRESIVA LEY DE CPM Nº 29062 SIRVE DE PRETEXTO PARA ESCONDER GRANDES NEGOCIADOS CON EL DINERO DEL ESTADO.

SEÑOR MINISTRO, LOS MAESTROS EXIGIMOS SU RENUNCIA

El ministro Chang no puede ocultar el alto nivel de inmoralidad y corrupción que campea en el MED; con el pretexto de buscar calidad docente y ejecutar la “meritocracia” aplica pruebas estandarizadas a exigencia del Banco Mundial que son antipedagógicas y antitécnicas, teniendo como objetivos el de desprestigiar la profesión docente, reducir los derechos magisteriales y destruir al gremio de maestros.

El Gobierno y el ministro de educación, ante su fracaso de incorporar a los 300 mil maestros nombrados a la nefasta y regresiva Ley 29062 de junio del 2009, pretende ahora hacer pasar como la gran incorporación a su engendro legal, este mal llamado concurso para nombramiento a la nueva Carrera Pública Magisterial neoliberal y corrupta que manipula los resultados descaradamente para acomodar a militantes en perjuicio de 200 mil postulantes que comprueban una vez más que la “meritocracia” es una falacia ministerial.

Los ideólogos del ministerio que encabeza Chang, pretendieron utilizar este concurso como pretexto para enfrentar a los postulantes con el SUTEP. Advertido, nuestro gremio ratificó su propuesta de luchar con los maestros sin empleo por el derecho al trabajo y a la estabilidad hasta derogar la Ley 29062. El MED pretendió pasar por agua caliente un proceso que el gremio advirtió que no tenía garantías ni confiabilidad, tal como se fue comprobando desde las inscripciones: con docentes que resultaban inscritos en otras regiones; cerrando el cronograma antes de las fechas oficialmente anunciadas-dando como resultado que 20 mil docentes se queden sin inscribirse- y la existencia fiscal de la filtración de la prueba.

Los resultados son tan escandalosos que ni los medios parametrados han podido ocultar la manipulación, hasta alcanzar un record guines de tener hasta tres resultados oficiales de la misma prueba, que de manera descarada y sin escrúpulos manifiesta el ministro que es un “error técnico”, que se ha sancionado al responsable, quien supuestamente cumplió la tarea de acomodar la lista para favorecer a militantes del partido de gobierno, pero que se salió de control pues no hay delito perfecto y la verdad siempre estará de lado de los maestros y del SUTEP; sépalo bien, señor Ministro Antonio Chang Escobedo.

Los maestros postulantes y el SUTEP ratifican su exigencia de esclarecer este nuevo faenon gubernamental para lo cual la fiscalía debe profundizar la investigación de la filtración de la prueba y un perito en informática debe determinar si fue error técnico o una burda manipulación ministerial que merece la nulidad del proceso de nombramiento exigencia que reclaman miles de maestros postulantes que se movilizan en todo el país.

Señor ministro, el magisterio nombrado y postulante exige su inmediata renuncia, pero seguramente su arrogancia y con el respaldo presidencial pretenderá mantenerse en su puesto, pero será para seguir cosechando mayores derrotas hasta que se retire del ministerio con su regresiva Ley 29062 bajo el brazo, hecho un mamarracho legal.

26 de noviembre: Jornada de Lucha Nacional por la Dignidad del magisterio peruano
¡Alto a la Corrupción, renuncia inmediata del ministro de Educación!
¡Si a la evaluación integral, científica, democrática y transparente!
Lima, 24 de noviembre de 2009

HAMER VILLENA ZUÑIGA WALTER QUIROZ YBAÑEZ
Secretario General Secretario de Comunicaciones
CEN SUTEP CEN SUTEP

SUSPENDEN SEGUNDA FASE DE EVALUACION EN PUNO

- Alrededor de cinco mil maestros quedan en incertidumbre, luego que aprobaran prueba escrita nacional. - Titular de la DREP señala que se vieron obligados a suspender todo por falta de garantías.
Una vez más los maestros de la región Puno han regresado a un periodo de incertidumbre, puesto que el proceso de nombramientos en el que estaban participando hasta hace algunos días, ha quedado en suspenso por la decisión política del presidente regional Hernán Fuentes y parte del Consejo Regional.
En un comunicado que publica la Dirección Regional de Educación de Puno (DREP) se oficializa tal suspensión, argumentando que se viene acatando lo dispuesto por el Gobierno Regional ante las irregularidades del proceso y por falta de garantías.
Al respecto, el titular de la DREP, Germán Condori Quiñónez, informó a Los Andes que la determinación se tomó tras una consulta con los directores de las 14 UGELs. “Nos hemos visto obligados a tomar esta decisión considerando el acuerdo de los consejeros del Gobierno Regional”, afirmó.
“Se suspende momentáneamente porque existen irregulares de todo el proceso, además no hay garantías, algunos maestros disconformes han anunciado la toma de locales donde se calificarán los expedientes”, declaró el funcionario.
“Se acordó la suspensión de la ETAPA INSTITUCIONAL del Proceso de Nombramiento 2009, ello debido a una serie de irregularidades que se siguen presentando hasta la fecha; por lo que la DREP a fin de garantizar un proceso transparente, imparcial y legítimo, acata dicho acuerdo de suspensión hasta nueva determinación”, reza el texto en parte del comunicado oficial de la DREP.
Es necesario recordar, que ya antes el Consejo Regional se pronunció con fecha 24 de noviembre frente a este tema, exigiendo que se sancione a los responsables de las evidentes irregularidades durante la toma del examen y hasta la renuncia del ministro de Educación, José Antonio Chang.

domingo, 29 de noviembre de 2009

CHANG EN LA CUERDA FLOJA

Pedirán salida de ministro Chang
No convencieron sus explicaciones, por lo cual presidente de Comisión de Educación del Congreso impulsará interpelación.

Trató de aclarar las cosas, pero todo apunta a una gestión plagada de hechos turbios.
Tras la sucesión de escándalos, primero por el negociado del examen y luego por la “falla técnica” que robó puntos a miles de maestros postulantes a la Carrera Pública Magisterial, el ministro de Educación, José Antonio Chang Escobedo, habló en el Congreso de la República en torno a las graves denuncias, pero sus palabras no convencieron al presidente de la Comisión de Educación, Werner Cabrera, por lo cual se buscará su interpelación en el Parlamento. La presentación de Chang Escobedo se prolongó por varias horas ante la comisión, repitiendo que “la falla humana y técnica”, al pasar las notas de los maestros al sistema, fue la causa de que miles de docentes pasaran -en sólo algunas horas- de aprobados a desaprobados en la evaluación del pasado 15 de noviembre.
Para Cabrera, no sólo la denuncia sobre la “falla” pone en la cuerda floja al ministro Chang (fue por esa causa por la que asistió al Congreso), sino el mencionado negociado de exámenes, acusado por docentes y que tampoco fue explicado por el titular de Educación. “El ministro evadió las preguntas realizadas en la comisión y las pruebas del fraude en esta evaluación son contundentes (actas fiscales de constatación)”, señaló Cabrera.
Asimismo, el presidente de la Comisión de Educación aseguró que otros temas pendientes como la donación que no entregó a los damnificados del terremoto en el sur chico y la poca claridad en torno a las metas de alfabetización son también otras “perlas” en la cuestionada gestión de Chang Escobedo.
DETALLEOtros integrantes de la Comisión de Educación se sumaron al pedido, pues los hechos mismos demuestran que el examen no fue confiable. Y los dirigentes del SUTEP mantienen el proceso para que se investigue el negociado.

72 mil maestros aprobaron examen

Lista final. Ministerio de Educación aclara. Dijo el ministro Chang ante el Congreso. Cifra anterior era de 41 mil 416. Se ha repuesto la nota inicial a maestros.
Se les repuso la nota inicial y ahora son más los aprobados. Ya no 41 mil 416, sino cerca de 72 mil docentes aprobaron la primera fase del examen docente para acceder al I Nivel de la Carrera Pública Magisterial (CPM). Así señaló el ministro de Educación, José Antonio Chang, la tarde del martes ante la Comisión de Educación del Congreso, rectificando así la cifra que él mismo diera a conocer en una conferencia de prensa convocada para informar sobre los resultados de la prueba.La nota original
Lo que ese portafolio calificó en un primer momento como una “falla técnica” fue aclarado ante la comisión parlamentaria por el titular de Educación, en una sesión a la que fue llamado para aclarar el error en los resultados del examen del pasado 15 de noviembre. Se supo también que a la fecha ya se habría repuesto a los maestros la nota que inicialmente fue publicada en el portal web del Minedu.Es el caso de la señora Juana Saavedra, maestra de educación primaria, cuya calificación inicial fue de 15.6 y , en el transcurso del jueves pasado –en que se dieron a conocer los resultados– fue cambiada a 13.6, lo que significaba su eliminación del concurso por la CPM. “Ahora tengo de nuevo 15.6 y sé de otros colegas a quienes también se les ha repuesto la nota”, dijo Juana Saavedra.
Ella realizó su queja vía correo electrónico al Minedu, “pero no me dieron respuesta alguna, solo volvió a aparecer en la web mi nota inicial”, comentó.Aumento considerableAl ser consultados sobre por qué la cifra de maestros aprobados aumentó de manera considerable, fuentes del Ministerio de Educación indicaron que con el error humano en el vaciado de notas no solo se había bajado el puntaje de los maestros en dos puntos, sino que además se había afectado a un número importante de maestros (unos 30 mil) que sí había aprobado el examen.
La base de datos original de los resultados está colgada en el portal del Minedu y puede ser revisada por quien así lo desee. Por otra parte, el ministro Chang no descartó ampliar el cronograma para la segunda etapa del concurso.

ORIENTACIONES SOBRE EL PROCESO DE NOMBRAMIENTO

¡Por la Unidad Sindical Clasista!


SINDICATO UNITARIO DE TRABAJADORES DE LA EDUCACIÓN DEL PERÚ
Fundado el 06 de julio de 1972- Afiliado a la CGTP y a la IE
Inscrito en el Ministerio de Trabajo ROSSP. Exp. Nº 37265-2004-DRTELC/DPSC/SDRG/DRS
Web: http://www.sutep.org.pe/ E mail: suteperu@yahoo.es Tlf: 4276677 Fax: 4268692

DIRECTIVA Nº 08 – 2009 / CEN SUTEP

DEL : COMITÉ EJECUTIVO NACIONAL DEL SUTEP.
A : A TODOS LOS COMITÉS REGIONALES, PROVINCIALES Y/O SECTORIALES, DISTRITALES Y SUTES BASE.
ASUNTO : ORIENTACIONES BÁSICAS SOBRE LOS ACONTECIMIENTOS SUCEDIDOS EN EL EXAMEN PARA NOMBRAMIENTO.


I.- FUNDAMENTACION:

Los “exámenes” y “evaluaciones” estandarizadas aplicados por el actual gobierno están orientados a denigrar al magisterio y con ello a la educación pública, promoviendo su mercantilización y otras formas de privatización. Tiene el propósito de reducir el gasto fiscal, debilitar a los sindicatos, seguir con la implementación de su CPM regresiva con inestabilidad, desregulación laboral y jornada cronológica, terminar con el derecho a una educación gratuita, universal y de calidad; y asegurar la continuidad de la reforma educativa neoliberal.
El Ministerio de Educación, una vez más, demostró su incapacidad y falta de transparencia en la aplicación de la prueba para el concurso de nombramiento; tal como sucedió en las pruebas anteriores (2006, 2007, marzo 2008 y marzo 2009). El SUTEP en el primer examen para nombramiento docente demostró de manera técnica y científica la carencia de validez y confiabilidad del examen, pidiendo auditoria académica y financiera, al mismo tiempo denunció estos hechos ante la Fiscalía y los medios de comunicación; sin embargo, la fuerza de la corrupción pudo más para impedir su investigación y ocultar a los responsables.
En esta ocasión ya no se pueden ocultar la estafa y el negociado de los exámenes, debido a que les escapó de control, las pruebas y las claves de respuestas del “examen” aplicado este último domingo a casi 200 mil maestros ya había sido “explicado” en los círculos y “academias” del oficialismo y se vendían en diversas ciudades de nuestro país, estos hechos fueron denunciados con pruebas en la mano ante las fiscalías de prevención del delito en diferentes lugares del país, siendo la más resaltante y contundente la denuncia que hizo la Compañera Gloria secretaria General de la CGTP – Callao; el SUTEP a través del compañero Hamer Villena Secretario General hizo las denuncias en diferentes medios de comunicación e instituciones, tales como la Comisión de Educación del Congreso de la República, sin embargo, el Ministro de Educación, al estilo Montesinos, salió desafiante y denunciando a los denunciantes. En el colmo del cinismo y el descaro, los resultados de la prueba fueron manipuladas escandalosamente para terminar de acomodar a postulantes del partido de gobierno;, este hecho fue la gota que colmó el vaso y se produjeron denuncias en todas las regiones del país por la doble publicación de calificaciones en la página del MED.
Ante estos hechos Chang y compañía tuvieron que reconocer y sacar un comunicado en los medios de comunicación, en el cual sigue mintiendo al afirmar que las denuncias fueron realizadas con posterioridad al manifestar lo siguiente: “Habiéndose presentado, con posterioridad al inicio de la prueba única nacional de la etapa clasificatoria al proceso de nombramiento de profesores 2009, realizada el 15 de noviembre de 2009, denuncias sobre presuntos fraudes en el proceso de preparación de la misma y ante los hechos derivados del error técnico producido en la presentación de los resultados de la prueba mencionada, el ministerio de educación se dirige al magisterio nacional, a la comunidad educativa y a la opinión pública…”.
El SUTEP señala que no es “falla técnica”, sino la más pura manipulación politiquera y delincuencial, el haber filtrado las pruebas y las claves antes del examen tampoco lo es, el enredar la “lista” de resultados para acomodar a los militantes del partido de gobierno.
En conclusión la actual gestión del Ministerio de Educación sigue profundizando la crisis educativa, implementando el negociado de la educación, satanizando al magisterio y su gremio, propiciando una corrupción generalizada. No sólo no da cuentas de los millones de dólares que recibió del sindicato de los maestros de México para la reconstrucción de centros educativos de los damnificados por el terremoto del SUR, de la venta del Edificio del MED, del show de inversiones, de la impresión de textos, de las Laptop y de los exámenes, sino que ha hecho del cinismo y la mentira su lamentable fortaleza; por lo tanto, existen más que suficientes razones para que se marche de inmediato y, con él, todo su entorno, incluidos los que vienes desde el fujimorismo.

II. OBJETIVOS:

2.1 Orientar el accionar de los dirigentes de todas las instancias del SUTEP en torno a los problemas sucintados en el proceso del examen para cubrir plazas de nombramiento.
2.2 Organizar en todo el país los comités de maestros sin nombramiento para ejercer con más fuerza la lucha y de defensa de sus reivindicaciones.
2.3 Denunciar y emplazar a las autoridades pertinentes a ordenar su pronta investigación, publicar las pruebas y las cartillas oficiales de resultados de los postulantes para esclarecer técnicamente la validez y confiabilidad de la información oficial.
.

III. ORIENTACIONES ESPECÍFICAS.

Todos los SUTES regionales, provinciales y sectoriales deben organizar a los docentes sin nombramiento, para involucrarlos directamente en la defensa de sus derechos, para en unidad sólida con el SUTEP efectuar las más diversas acciones, gestiones y denuncias, incluso garantizar su participación en la Jornada Nacional del 26 de Noviembre, al mismo tiempo, denunciar y emplazar a las autoridades pertinentes a ordenar su pública investigación, empezando por publicar las cartillas oficiales de resultados de los postulantes, la nulidad de la prueba de nombramiento docente será de exclusiva responsabilidad del MED, con el Ministro a la cabeza.

3.1. DE LAS DEMANDAS EJES PARA EL PROCESO DE NOMBRAMIENTO:
3.1.1 Demandar al MED para que: se investigue, se publique las cartillas oficiales de resultados de los postulantes para esclarecer técnicamente la validez y confiabilidad de estos, caso contrario será de exclusiva responsabilidad del Ministro de Educación, la nulidad del proceso de nombramiento docente.
3.1.2 Exigir en todos los niveles la inmediata solución a las demandas de los docentes sin nombramiento, sin caer en el enfrentamiento entre docentes como la busca el gobierno.
3.1.3 Exigir a las Direcciones Regionales de Educación y UGEL la publicación de los resultados oficiales de los postulantes y a su vez de todas las plazas vacantes para nombramiento.
3.1.4 La investigación de la filtración y venta de pruebas y las irregularidades del proceso de evaluación debe ser abierta y pública y estar a cargo de de las autoridades judiciales y administrativas correspondientes. .
3.1.5 Exigir a las autoridades para que la Constancia del Colegio de profesores no sea requisito para postular al proceso de selección para nombramiento, porque continúa judicializado y su tiempo de mandato ya ha fenecido.

3.2 . CONVOCATORIA Y ORGANIZACIÓN DE LOS COMITES DE LOS DOCENTES SIN NOMBRAMIENTO:

3.2.1 Es responsabilidad de los SUTEs regionales, sectorial o provincial organizar los Comités de los maestros sin nombramiento, bajo la responsabilidad directa de la Secretaria de los Docente sin Nombramiento.
3.2.2 La organización de los comités debe significar convocatorias abiertas con volanteo, perifoneo, pintas y reuniones que van de menos a más.
3.2.3 Los comités de los maestros sin nombramiento no se reducen a la lucha coyuntural, sino, tienen que orientarse a luchar por empleo digno, con derechos, estabilidad y mejores condiciones laborales, profesionales, sociales y económicas...
3.2.4 En los comités se debe incorporar a la mujer maestra otorgándole niveles de responsabilidad.
3.2.5 Los SUTEs tienen la obligación de asesorar, orientar y apoyar a los comités de los docentes sin nombramiento.
3.2.6 Los comités deben ser parte del frente de defensa de la educación y la cultura, por tanto su función no culmina en corto plazo, sino, se debe ir dando su carácter permanente.
3.2.7 Se debe buscar niveles de coordinación con los padres de familia a fin de exigir mayor presupuesto y respeto a las plazas docentes.
3.2.8 Se debe organizar eventos para analizar la normatividad legal y los derechos de los docentes, así como de asesoramiento a los docentes sin nombramiento.

IV. DISPOSICIONES FINALES:
Toda instancia sindical debe mantenerse en disposición permanente para apoyar a los comités de docentes sin nombramiento. Cualquier medida distinta a las orientaciones del presente se hará conocer en su oportunidad.

Lima, 22 de noviembre del 2009.

Hamer Villena Zúñiga Marino Flores Gonzales
Sec. General Sec. De Organización.
CEN-SUTEP CEN-SUTEP

MODELO DE APELACION POR LUTO

Sumilla: Recurso de Apelación contra la R.D. Nº 1243-2009

SEÑOR DIRECTOR DE LA UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL Nº 04-COMAS.

SALINAS TORRES ,EURIPEDES, identificado con D.N.I. N° 08748910, hijo de don Bartolomé Pedemonte Rojas, en lo seguido sobre SUBSIDIO POR LUTO, precisando domicilio procesal en la Calle Cuatro Nº 100, Oficina Nº 201, Urb. Carabayllo, Comas; ante Usted respetuosamente me presento y digo:

I.- PETITORIO:
Que interpongo ante su Despacho, Recurso de Apelación contra el Art. 2º de la R.D. N° 1243, de fecha 24 de marzo, notificado al recurrente el 15 de mayo del presente año, con el objeto de que me otorgue el reintegro de lo que corresponden por SUBSIDIO POR LUTO, dado el fallecimiento de mi señor padre, conforme lo dispone el Art. 51º de la Ley Nº 24029, modificado por la Ley Nº 25212, “Ley del Profesorado”; el mismo que debe ser calculado, sobre la base de dos (02) REMUNETACIONES TOTALES O INTEGRAS de lo que percibe el suscrito, en el mes de acaecido el suceso; para lo que debe tenerse en cuenta los fundamentos de hecho y derecho que paso a exponer:

II.- FUNDAMENTOS DE HECHO:
1.- Que, con fecha 24 de marzo del 2009, se expide la Resolución Directoral materia de la presente apelación, la cual en su parte resolutiva del Art. 2º resuelve asignar s/ 125.42 (ciento veintiséis con 42/100 nuevos soles) como subsidio por luto. Monto calculado sobre la dos (02) remuneraciones totales permanentes. Decisión que vulnera groseramente lo establecido en el Art. 51º de la Ley del Profesorado, y las innumerables sentencias del Tribunal Constitucional, sobre la materia.
2.- Que, es el caso Señor Director, que el artículo 51° de la Ley Nº 24029, modificado por Ley Nº 25212, “Ley del Profesorado”, disponen el pago por concepto de subsidio por Luto, al fallecer la madre o el padre, se otorga en razón del monto de la remuneración. La misma que según el D.S. Nº 041-2001-ED, se entiende como REMUNERACIÓN TOTAL O INTEGRA. Por lo que en este caso, corresponde el pago de un monto equivalente a las dos (02) remuneraciones íntegras.
3.- Que, es el caso que no me encuentro conforme con la Resolución Directoral apelada, por no ajustarse a derecho, ya que se ha debido de tomar en consideración lo dispuesto en el Reglamento de la Ley del Profesorado, aprobado por el acotado D.S. Nº 019-90-ED, el cual ordena en Art. 219°: “El subsidio por luto se otorga al profesorado activo o pensionista, por el fallecimiento de su cónyuge, hijos y padres. Dicho subsidio será de dos remuneraciones o pensiones totales que le corresponda al mes del fallecimiento”; en tal sentido, está norma también precisa que el monto del subsidio debe calcularse sobre la base de la REMUNERACIÓN TOTAL O INTEGRA.
4.- Que, para mayor abundamiento, téngase en cuenta el segundo parágrafo del Artículo 24° de la Constitución Política del Perú, que prescribe de manera taxativa: El pago de remuneración y de los beneficios sociales del trabajador tiene prioridad sobre cualquier otra obligación del empleador. Además, esta disposición es concordante con el Artículo 26° de la Magna Lex, que dispone en su numeral 2 literalmente: el Carácter irrenunciable de los derechos reconocidos por la Constitución y la ley.
5.- Que, tal como queda demostrado, a efecto de proceder al pago del subsidio por luto, se tiene que considerar la remuneración total, es decir, el sueldo íntegro y no como se ha resuelto en la resolución apelada, sobre la base de la remuneración total permanente, pues existe jurisprudencia emitida por el Tribunal Constitucional que al respecto señala: Expediente N° 2372-2003 “la remuneración íntegra debe ser entendida como remuneración total (... ) en tal sentido el beneficio por el tiempo de servicios y el subsidio por luto reclamados por la demandante deben ser otorgados sobre la base de la remuneración total y no de la remuneración total permanente y se ordena que se abone bonificación por tiempo de servicios y el beneficio por luto reclamados en base a la remuneración total y así mismo se declara inaplicable el D.S. 051-91-PCM”.
6.- Existiendo jurisprudencia de carácter vinculante al respecto, urge que el órgano administrativo aplique ésta, y se paguen los beneficios correspondientes al subsidio por luto, conforme a lo que ordena la normatividad existente, por ser de ley, esto es, QUE SE ME ABONE POR LOS CONCEPTOS DE SUBSIDIOS POR LUTO, SOBRE LA BASE DE LA REMUNERACIÓN TOTAL ÍNTEGRA, CORRIGIENDO EL ERROR E ILEGAL CALCULO, efectuada sobre la base de la REMUNERACIÓN TOTAL PERMANENTE.

III.- FUNDAMENTOS DE DERECHO:
1.- Amparo mi apelación en lo dispuesto por la Ley del Procedimiento Administrativo General, Ley N° 27444 Art. 209º.
2.- Artículos 219°, 220º y 221° ° del Reglamento de la Ley del Profesorado N° 25212.
3.- Artículo 24° y 26° de la Constitución Política del Perú.
4.- Artículo 51° de la Ley 24029.
IV.- MEDIOS PROBATORIOS Y ANEXOS:
Amparo mi recurso de apelación en los siguientes documentos:
1.- Copia de D.N.I.
2.- Copia de Resolución Directoral Nº 1243-2009.
POR LO EXPUESTO:
Solicito a Usted, Sr. Director, se eleve mi apelación al Superior Jerárquico, y se declare Fundado en su oportunidad, conforme a ley.

Comas, 29 de noviembre del 2009.

Antonio Zarazu Gomero Reg. CAL Nº 32985 Abogado





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SALINAS TORRES EURIPEDES
08748910

domingo, 22 de noviembre de 2009

ACTAS QUE PRUEBAN LA CORRUPCION EN EL EXAMEN DE EVALUACION









ACTAS DE FISCALIA CALLAO QUE DEMUESTRAN CORRUPCIÓN (del med y no de los maestros)EN PRUEBA DE NOMBRAMIENTO. DENUNCIAR EN TODOS LOS MEDIOS REGIONALES Y LOCALES.CHANG ES EL RESPONSABLE POLÍTICO DE ESTE ESCÁNDALO NACIONAL DE QUIEN DIRIGE EL SECTOR PARA ATACAR A LOS MAESTRSO Y BENEFICIARSE DE LOS RECURSOS DEL ESTADO.

ANULEN EL EXAMEN

Sutep exige anulación de evaluación para acceder a Carrera Pública Magisterial. Pedirá investigación al Poder Judicial.

Las irregularidades motivan anulación del examen.

El secretario general del Sindicato Unitario de Trabajadores en la Educación del Perú (Sutep), Hamer Villenas, pidió ayer la anulación de la prueba clasificatoria del Concurso de Nombramiento de Docentes 2009, debido a que el examen para acceder a la Carrera Magisterial perdió credibilidad, por lo que, además, mañana presentará ante el Poder Judicial una acción de amparo y una medida cautelar a fin de que se investigue el escándalo originado por un “error técnico” por el cual se les disminuyó en dos o más puntos las calificaciones a más de cinco mil docentes,Por otro lado, Villenas señaló a LA PRIMERA que el Sutep entregará a la instancia judicial el acta levantada por el fiscal de Prevención del Delito del Callao, en la cual consta que el 15 de noviembre a las 8 de la mañana, día de la evaluación a los docentes, circulaba una copia de la prueba que rindieron 190 mil 317 maestros. Asimismo, Villenas pidió que, de comprobarse estas denuncias, el Ministerio de Educación debe cumplir el pedido lógico, invalidar el proceso y sancionar a los malos funcionarios que vendieron las pruebas.Por su parte, un grupo de docentes afectados por el sorpresivo cambio de notas afirmó que sólo aceptarán que se reconozcan sus primeras calificaciones.El ministro de Educación, José Antonio Chang, fue citado el martes a las 8 de la mañana en el Congreso a fin que brinde explicaciones sobre las denuncias en torno a la evaluación.

ESCANDALO Y TOTAL HIPOCRESIA EN EL EXAMEN PARA NOMBRAMIENTO


CORRUPCIÓN E INCAPACIDAD EN CONCURSO DE NOMBRAMIENTO DOCENTE GENERA CAOS Y DESCONCIERTO EN POSTULANTES AL PUBLICARSE DOBLES RESULTADOS DE LAS CALIFICACIONES

MINISTRO DE EDUCACIÓN MANIFIESTA FALTA DE CREDIBILIDAD EN APLICACIÓN DE PRUEBAS ESTANDARIZADAS, DEBE RENDIR CUENTAS Y RENUNCIAR
1. El Ministerio de Educación demostró su incapacidad y falta de transparencia en la aplicación de la prueba para el concurso de nombramiento; tal como sucedió en las pruebas anteriores (2006, 2007, marzo 2008 y marzo 2009). El SUTEP denunció estos hechos ante la Fiscalía y los medios de comunicación sin embargo la fuerza de la corrupción pudo más para impedir su investigación y ocultar a los responsables. En esta ocasión ya no se pueden ocultar por que el negocio se les salió de control, y lejos de mostrar actitud autocrítica echan lodo a los denunciantes y al Sutep. Esta actitud prepotente, autoritaria, corrupta y bufalesca se ha enquistado en el MED y es hora que renuncien los autores de este escándalo nacional que avergüenza a la educación peruana.
2. Los resultados de la prueba han sido manipuladas escandalosamente: Hay denuncias en todas las regiones del país por la doble publicación de calificativos en la página del MED que ha motivado la indignación de los miles de maestros sin trabajo que deben ser tratados con decencia y respeto.. El SUTEP se ratifica con su denuncia y emplaza a las autoridades pertinentes a ordenar su pronta investigación, publicar las cartillas oficiales de resultados de los postulantes para esclarecer técnicamente la validez de estos, caso contrario será de exclusiva responsabilidad del Ministro de Educación, la nulidad del proceso de nombramiento docente.
3. Estos hechos demuestran que las evaluaciones impuestas por el gobierno y el Ministerio de Educación, con falta de credibilidad, están sujetas a la corrupción, evaluando a los maestros con objetivos y cálculos políticos, dejando de lado lo pedagógico para no reconocer plenamente los derechos de los maestros, buscando enfrentarnos con la opinión pública y con nuestros padres de familia.
SANCIÓN EJEMPLAR A MERCADERES DEL EXAMEN DE NOMBRAMIENTO
Si a la evaluación integral, científica, democrática y transparente, fuera la corrupción del Ministerio de Educación..
Lima, 20 de noviembre de 2009
HAMER VILLENA ZUÑIGA WALTER QUIROZ YBAÑEZ Secretario General Secretario de Comunicaciones CEN SUTEP CEN SUTEP

DESCARADOS ENCALLECIDOS

Impunidad, desfachatez, comportamiento contra toda razón y justicia. El Ministerio de Educación, no pasa una semana sin que pase algo cada vez mas grave, son “su lucha política contra los maestros”, para lo cual han comprometido y encomendado a los mas caraduras y anti educación.
El ministro chang, fue el decano de electrónica de la que luego hizo “su universidad”, la San Martín de Porras.
Ahora hacen programaciones con resultados que les da la gana. No son uno o dos maestros, son miles, lo que indica un sistema, un fraude, un acto delincuencial. El electrónico de chang “se equivocó” y le dio 2 puntos mas a miles de maestros, que pasaban así la nota mínima de 14
Parece que ensayaron, o, pidieron prestado el manejo electrónico para las elecciones regionales, municipales y presidenciales que se avecinan. Esto no se puede permitir..

Con estos mandos, mas parecen jefes de banda actuando, todos los sucios y corrompidos se agrupan asumen “responsabilidades”, y, se sienten libres para “sus negocios personales”. Vendieron la prueba. Hay actas que eso ocurrió.

Chang, víctor raúl y vexler, que tienen el dinero de la reconstrucción de colegios de la zona afectada por el sismo “ganando intereses” en el banco de crédito, que programan los resultados, salen en defensa de sus operarios, que “son ejemplares funcionarios calumniados por los del SUTEP”, que “no había ninguna irregularidad”, y, boom, sale a luz la programación con aumento de resultados para miles

lunes, 9 de noviembre de 2009

YA SON 15 LAS DENUNCIAS PENALES CONTRA LOS ESQUIVELES: FALSIFICADORES DE FIRMAS Y USURPADORES

LA VERDAD SE IMPONDRA CONTRA LA MENTIRA, LA CALUMNIA, EL ODIO FANATICO Y SECTARIO

PLANILLONES ORGANICOS vs PLANILLONES DIVISIONISTAS


EL SUPUESTO PADRON DE AFILIADOS DE LOS ESQUIVELES QUE LLEVARON AL MINISTERIO DE TRABAJO NO TIENE EL LOGO DEL SUTEP Y NO DICE:"POR LA UNIDAD SINDICAL CLASISTA" Y TAMPOCO TIENE EL ROSTRO DE HORACIO ZEVALLOS GAMES
ES UN PADRON DONDE FIGURAN TRABAJADORES ADMINISTRATIVOS, EN ALGUNAS HAY FALSIFICACION DE FIRMAS E INCLUSO MUCHAS FIRMAS HAN SIDO UTILIZADAS INDEBIDAMENTE, FIRMARON PARA OTROS ASUNTOS COMO MUNICIPALIZACION Y AL FINAL TERMINARON COMO AFILIADOS AL SINDICATO DE LOS ESQUIVELES EX HUAYNALAYAS.
LOS MAESTROS SINDICALISTAS DEBEN FIRMAR LOS PLANILLONES DEL SUTEP, QUE ESTA CON EL LOGO, EL ROOSP QUE OTORGO EL MINISTERIO DE TRABAJO, Y ADEMAS CONTIENE UN CASILLERO PARA HUELLA DIGITAL

domingo, 8 de noviembre de 2009

LOS ESQUIVELES DEL CONARE VAN DE DERROTA EN DERROTA

Primero fueron expulsados en el Congreso del SUTE LIMA(enero 2009), segundo Lucio Castro no los reconoció, luego el director de la UGEL tampoco los reconoció, perdieron las elecciones en el SUTE XII, SUTE IX, en la I.E Augusto B. Leguia, las bases vienen denunciándolos penalmente (ya aumentaron a 15) ante el ministerio publico por falsificar firmas y hacer uso indebido de estas; las bases ya están conocen hasta donde son de mentirosos y usurpadores estos divisionistas paralelistas, que tienen un pensamiento muy precario. Finalmente el Ministerio de trabajo les anulara su ROSSP, cuando el Ministerio Publico comprube que efectivamente se ha cometido el delito contra la fe publica en la modalidad de falsificacion de documentos(falsificacion de firmas y uso indebido de firmas)
ESQUIVELES SOLO ODIO, MENTIRAS, USURPACION Y FALSIFICACION DE FIRMAS
El odio a Patria Roja los tiene enceguecidos y enfermos; hablan de las caras de la privatización y ponen a todos los ex secretarios generales del SUTEP, se olvidan de Toledo, Fujimori, Meche Cabanillas, Vexler, las ONGs, los congresistas, etc. Es tan precario su pensamiento que prácticamente pretenden engañar a los maestros desprevenidos, dando ha entender que el SUTEP es un poder del Estado que hace leyes y las refrenda con su firma. El MED tiene cantidad de consultoras privadas, ONGs, asesores que elaboran proyectos de Ley , decretos supremos, etc. Una cosa es que el SUTEP promueva un debate en sus publicaciones y otra cosa distinta es que se ha parte de los elaboradores de una Ley de Educación o la nueva Ley de CPM. Además la Ley 29062 fue aprobada por el Congreso a caballazo sucio. De los muchos proyectos de Ley que se presentaron: como la de Perú Posible, el PNP, la del falso CPPe, la de Unidad Nacional, la propuesta de Ley que prevaleció fue la elaborada por Congresistas apristas. El SUTEP condena el TLC, al imperialismo, el pago de la deuda externa y deslinda con el senderismo.
Leen textos de periodicos y todo lo comprenden con su odio fanatico, sectario; sacan citas de periodicos fuera de contexto y le dan una interpretacion que se acomoda con sus afiebradas cabezas

MUNICIPALIZACION PRIVATIZADORA

Con el pretexto de que la municipalización de la gestión educativa es descentralización , los burócratas de la municipalidad de Puente Piedra quieren imponernos la municipalización, argumentando que es un mandato de Ley y una cuestión de Estado; no escatiman esfuerzos en hacerlo todo arbitrariamente, no consultando a los maestros, improvisando, lanzándose a una aventura con ambición de ganancia. Nada garantiza que surgan nuevas modalidades de corrupción, clientelaje político, persecución y venganza.
Seria absurdo oponernos a la descentralización, por el contrario nuestro glorioso SUTEP esta por una educación patriótica, descentralista , científica y democrática. Pero, como sabemos hay descentralización y descentralizaciones, y en el Perú hemos conocido muchas experiencias fallidas y fracasadas.
LA DESCENTRALIZACIÓN TIENE QUE SER DEMOCRÁTICA, PARTICIPATIVA Y QUE NO EXCLUYA A NADIE; el señor Renan nos impuso un Concejo Educativo Municipal, elegido sin el consentimiento del pueblo y los maestros, y peor aun en el, no están todos los actores del proceso educativo de Puente Piedra(los CONEI), nos quiere imponer un nuevo sistema educativo, ya fracasado y que viene fracasando a lo largo del todo el Perú; no se nos ha consultado, no hemos debatido, no han escuchado nuestro punto de vista. No fue aprobado por mayoría en el Concejo Municipal por los regidores, como denuncio el Regidor Daniel Espinosa. No hay espacio de dialogo con los maestros y sus dirigentes. Se pretende enfrentar padres contra maestros, dividir a los maestros en opiniones .
DESCENTRALIZACION SIN IMPROVIZACIONES, vemos que todo se quiere hacer improvisadamente, pues, no existe Proyecto Educativo Local, en base a la elaboración de un diagnostico, la valoración de este diagnostico, con sus respectivos indicadores, no conocemos los objetivos con que se quiere privatizar la educación en Puente Piedra. No existe una hoja de Ruta, no se ha publicado los colegios piloto, no existe personal idóneo, preparado, especializado que no se forma en capacitaciones improvisadas, todavía no se ha realizado la transferencia con sus comisiones respectivas, pues debe ser lenta, planificada y organizada, nadie conoce a los miembros de la Secretaria técnica etc.
LA DESCENTRALIZACIÓN DEBE SER TRANSPARENTE, nadie conoce la verdadera intención de pretender ver la educación como un negocio al servicio del mercado, hay oscuros intereses de academias privadas, universidades privadas, ONGs, convenios con el programa del “vaso de leche”, firma de planillas de pago mensual ,seguirá el negociado de la construcción y reparación de aulas, hay personas que se ocultan en la sombra y calculan sus beneficios. Ven los negocios con el TLC en educación
LA DESCENTRALIZACIÓN ES PARA TRAER MAS DESARROLLO INTEGRAL Y NO ATRASO, esta privatización de la educación vía municipalización acarreara mas burocracia, pues, se duplicaran funciones, nadie garantiza de que el proceso educativo mejorara, de que se defenderá la Escuela Publica, gratuita, universal y de calidad. Al contrario se entrara a un proceso lento de privatización, pues se crearan mayores impuestos para que los padres de familia paguen por la educación de sus hijos, pues el presupuesto para educación no aumenta, al contrario disminuye, se dará en adopción escuelas publicas, se harán convenios privados de capacitación, monitoreo, becas, servicios particulares de asesoramiento,etc.
Pretende hacer creer el señor Renan espinoza que vive en SURCO, a los padres de familia, que con la municipalización la educación mejorara, pues estos, tendrán un mejor control sobre la puntualidad y la asistencia de los docentes a sus instituciones educativas. Los maestros no queremos pasar de un amo que sirve al imperialismo, a un amo que confunde escuela con mercado y odia a los maestros.
Esta privatización de la educación, con careta descentralizadora, es en realidad solo una transferencia improvisada que eclosiona con el Proyecto Educativo Nacional, solo se realiza para cumplir las ordenes del Banco Mundial y el Fondo Monetario Internacional, dirigido y controlado por EE.UU.
Con la municipalización y la aplicación de la nueva Ley de CPM, se pretende precarizar la escuela publica y el proceso educativo. Quieren que dejemos de ver a la educación como un derecho humano fundamental, para convertirla en una vulgar mercancía, sujeta a las leyes del mercado, al alcance de los que puedan pagar por ella, se busca degradar la profesión magisterial, pues, quieren que seamos tratados como unos empleados mas al servicio del alcalde de turno.
DESCENTRALIZACION NEOLIBERAL DEL FONDO MONETARIO INTERNACIONAL

Con la municipalización de la gestión educativa, se abre la educación al mercado, diversificando los proveedores y generando espacios de competencia entre sectores públicos y privados, en condiciones totalmente desventajosas para el sector estatal.El modelo educativo municipal es insostenible; es un esquema inequitativo, poco eficiente y con bajos niveles de autonomía y participación local. La descentralización educativa en nuestro país, no ha surgido para resolver el problema de la centralización, gratuidad, universalidad y calidad. Se ajusta perfectamente al nuevo enfoque de la economía mundial de carácter neoliberal y el nuevo rol del Estado; enfatiza de manera exclusiva los asuntos de administración y de gestión; y no la propuesta educativa, el modelo pedagógico, que permita darle una salida a la crisis histórico, estructural e integral de nuestra educación
ALERTA, AÑO 2010: AÑO PRIVATIZADOR DE ESCUELAS EN PUNETE PIEDRA
Mientras todos los maestros estamos preocupados en no incorporarnos a la nueva Ley, un grupo de directores que conforman el Concejo Educativo Municipal, viene trabajando en la sombra a espalda de los maestros la ejecución del proceso privatizador de las escuelas en Puente Piedra, los instamos por segunda vez a renunciar a ese cargo que han asumido al margen de gremio sindical, del pueblo y maestros.

jueves, 5 de noviembre de 2009

SUTEP SE SOLIDARIZA CON NUESTRO EX SECRETARIO GENERAL NILVER LOPEZ AMES POR EL FALLECIMIENTO DE SU QUERIDA MADRE

Hoy día 04 de noviembre del 2009, en horas de la tarde, falleció en la ciudad de Lima, la sra Reinalda Ames Clemente. Ella tenía 71 años de edad y sus restos serán velados en VELATORIO CAMINO DE PAZ CAFAE-SE, cito en la Av. Arenales Nº 493 Lince.

La Señora Reinalda, natural de Yanama, provincia de Yungay y región Ancash fue madre de nuestro ex Secretario General del glorioso SUTEP, deja en profundo dolor a sus hijos, nietos, familiares y amigos, y en este momento de dolor es motivo para expresar nuestra solidaridad más sentida, con la convicción de que el mejor cariño y recuerdo a la señora Reinalda es tener presente su nobleza, su dignidad, su laboriosidad y ejemplaridad que supo a la vez esculpir con sapiencia en sus seres queridos.

El Comité Ejecutivo Nacional del SUTEP, en nombre de los maestros y maestras del Perú le hacemos llegar nuestro más profundo sentido pésame al C. Nilver LOPEZ AMES y a todos sus familiares por este hecho que enluta a su hogar y esperamos que pronto se sobrepongan frente a este trance que la vida les pone a prueba.

C. Nilver, como siempre dices “el hombre llega para partir” y la lucha continúa, ahí vamos y estamos contigo.

Lima, 04 de noviembre del 2009.


Comité Ejecutivo Nacional
CEN SUTEP
HAMER VILLENA ZUÑIGA
SECRETARIO GENERAL

miércoles, 4 de noviembre de 2009

LAS BASES DENUNCIAN PENALMENTE A LOS USURPADORES QUE FUNGEN DE DIRIGENTES FRUSTRADOS



ESTOS ANARQUISTAS AVENTUREROS PRETENDEN DESACREDITAR A LOS AUTENTICOS Y ORGANICOS DIRIGENTES SUPUESTAMENTE CON EL MAL MANEJO DE LOS FONDOS DEL SUB CAFAE, LO CUAL ES ALGO ABSURDO PORQUE DESPUES DE UNA DONACION SE RINDE BALANCE AL SUB CAFAE Y ASI CONSTA EN LOS ARCHIVOS.

YA HEMOS PRESENTADOS BALANCES ANTE LAS BASES , EN NUESTRA PRENSA. ASI QUE EN VANO QUIEREN MENTIR Y ENGAÑAR. YA HAN SIDO DESENMASCARADOS COMO MENTIROSOS Y VENENOSOS.

lunes, 2 de noviembre de 2009

DESLINDE CON EL SENDERISMO ARREPENTIDO Y EL SENDERISMO DOGMATICO MILITARISTA

Como acabo Sendero Luminoso y sus integrantes: en vulgares soplones arrepentidos, mercenarios que siguen en el Huallaga por el dinero de la droga, otros lucrando en academias, universidad, como alcaldes, regidores. Hoy luego de dinamitar todo el Perú, matar el ganado de los pobres campesinos y asesinarlos como en Lucanamarca, asesinar a dirigentes del SUTEP y a todos los maestros que no pensaban como ellos, atacar a la burguesía nacional, como en la calle Tarata, destruir sindicatos, quemar ánforas, destruir DNIs, cortar dedos de los votantes, llamar de traidores y revisionistas a los que participaban en elecciones, etc. Se arrodillan al Estado peruano pidiendo amnistía general, libertad para sus presos políticos, democratización de la sociedad peruana, acuerdo de paz, solución política a los problemas derivados de su sanguinaria guerra, he incluso convertirse en un partido legal y participar en elecciones (hoy cabeza de ánforas y lengua de cedula), piensan que les va a ir bien como en NEPAL. El senderismo esta constituido por dos partidos que ya se definieron cada uno. Unos en el VRAE y otros haciendo trabajo abierto, cerrado, infiltrándose en partidos, sindicatos para coparlos y presionar por la libertad de sus presos políticos y en especial de su jefe y dios.
Nosotros si deslindamos con todo tipo de fundamentalismo. Y RECORDAMOS A LOS MAESTROS ASESINADOS tanto por las balas del senderismo cobarde y por las balas de los grupos paramilitares como Rodrigo Franco, Grupo Colina y otros. En esas difíciles situaciones los dirigentes del SUTEP vivían en crueles y difíciles circunstancias. Por esos tiempos el senderismo quería la destrucción del SUTEP
¿POR QUE ES BUENO DESLINDAR CON EL SENDERISMO ARREPENTIDO?
Porque los gobiernos de turno siempre pretenden hacer creer al pueblo peruano que los dirigentes del SUTEP, pertenecemos a esos militantes fanatizados que se creen dueños de la verdad y que eso les da derecho a asesinar a todos aquellos que no piensan como sus trasnochadas concepciones gonzalistas. Para que los maestros no olviden la historia del Perú y la historia del SUTEP. Y para estar alertas con aquellos que haciéndose pasar como simples maestros de base pretendan llegar a la conducción del gremio para presionar por la libertad de sus presos políticos. Para estar alertas y reconocerlos por su práctica anarquista y su lenguaje radicaloide. Llamamos a cerrar filas e impedir que el SUTEP se convierta en un Organismo generado del Senderismo arrepentido que ha quedado desfasado de la historia.
¡NO A LA MUNICIPALIZACION DE LA EDUCACION!
¡ABAJO EL ESPURIO CONCEJO EDUCATIVO MUNICIPAL, IMPUESTO ARBITRARIAMENTE!

INSTITUCIONALIDAD vs FALSIFICACION DE FIRMAS

1.Usando las firmas indebidamente y falsificando, incluyendo a personal administrativo en su lista de afiliados los esquíveles ayer huaynalayas fueron al Ministerio de trabajo a inscribirse como otro sindicato, que siempre lo fueron.
2.Enterados de eso, haciendo uso de la Ley de Transparencia acudimos a ese Ministerio y pedimos el expediente del ROSSP que le habían otorgado, una vez en nuestro poder, bajando a algunas bases a explicar a los maestros, estos nos apoyaron para pedir que el Ministerio de trabajo anule ese ROSSP y ellos respondieron que como hay delito tipificado en el actual código penal, Art. 427, sobre falsificación de firmas y uso indebido de estas, los maestros agraviados deben recurrir a la vía penal porque esa es su competencia.
3.A las bases que estamos bajando y enseñando dicho expediente, los maestros se sienten indignados de que les hayan falsificado su firma, o que la hayan utilizado con otros fines distintos a la que a ellos les hicieron firmar, estos que fungen de dirigentes y son usurpadores paralelistas; recogieron firmas el año 2008 por diversas razones, engañando y sorprendiendo a maestros desprevenidos.
4.Han engañado al ministerio de trabajo, diciendo que el 14 de noviembre del 2008 realizaron una asamblea con 633 maestros, para fundar su sindicato.
5,En el Artículo 2 de su Estatuto, que es copia del Estatuto del SUTEP, dicen que el encabezado de sus documentos debe decir por la Unidad Sindical Clasista, cuando en realidad ellos escriben en su encabezado por la línea a Sindical Clasista.
6.A pedido del Ministerio de Trabajo ya van 12 denuncias penales contra los falsificadores de firmas y el uso indebido de estas.
7.Llamamos a todas las bases del sector a apoyarnos con las denuncias penales, para que vea el Ministerio de Trabajo que fue burlado por estos aventureros.

REFLEXION

A.Los maestros no deben firmar ningún documento que no diga “Por la Unidad Sindical Clasista” y donde este el rostro de Horacio Zevallos Gamez, y deben reconocer a sus auténticos dirigentes, no a los usurpadores y estafadores que con el recurso de amparo vienen engañando a maestros
B.Debemos preocuparnos un poco más por la parte legal y la defensa de la Institucionalidad de nuestro GLORIOSO SUTEP.
C.Debemos reflexionar sobre la importancia de respetar la Institucionalidad, los Estatutos del gremio, recordar que así como tenemos derechos, también tenemos deberes que cumplir y entre esos deberes esta el afiliarse y cotizar.
D.Que los divisionistas han quedado como mentirosos que han pretendido engañar al Ministerio de trabajo, que cosas mas no estarán engañando a los maestros de base con sus mentiras y calumnias. Ellos mienten y mienten, para que el veneno quede

miércoles, 28 de octubre de 2009

MODELO DE SOLICITUD Y CAMPAÑA LEGAL: POR EL PAGO DE BONIFICACION POR PREPARACION DE CLASES Y EVALUACION

SOLICITO: PAGO POR BONIFICACIÓN POR PREPARACIÓN DE CLASES Y EVALUACIÓN.
SEÑOR DIRECTOR DE LA UGEL.04-COMAS

NOMBRES Y APELLIDOS--------------------, identificado con DNI Nº ---------, con domicilio real y legal en el Jr. Camaná Nº 550, Lima, docente nombrado en la Institución Educativa Nº -------; ante Usted me presento y digo:
Que, al amparo del numeral 20[1] Art. 2º de la Constitución Política del Estado, en concordancia con lo establecido en al Art. 106º y 107º de la Ley Nº 27444, “Ley del Procedimiento Administrativo General”, normas que obligan a “…dar al interesado una respuesta por escrito dentro del plazo legal”, acudo por ante su Despacho, a efectos de solicitar:
I. PETITORIO:
Que, se proceda a PAGAR LA BONIFICACIÓN POR PREPARACIÓN DE CLASE Y EVALUACIÓN, teniendo en cuenta lo establecido en el Art. 48º de la Ley Nº 24029, y su modificatoria Ley Nº 25212, “Ley del Profesorado”.
Pretensión que la sustentamos en los fundamentos de hecho y derecho que seguidamente exponemos:
II. FUNDAMENTOS DE HECHO Y DERECHO:
PRIMERO.- Que, el suscrito es docente nombrado dentro del régimen que regula la acotada Ley Nº 24029, modificada por la Ley Nº 25212, estando a la fecha laborando en la Institución Educativa____, en la modalidad de Educación Básica Regular, Nivel Primaria; contando con____ años de servicios oficiales en el magisterio. Asimismo, tengo_____ años de servicios oficiales en el magisterio nacional.
SEGUNDO.- Que, considerando el Art. 48º de la Ley Nº 24029, modificada por la Ley Nº 25212, el 19 de mayo de 1990, durante el primer gobierno del actual Presidente, es que acudo a solicitar que se cumpla con el derecho reconocido y vigente[2], referido a la PERCEPCIÓN DE UNA BONIFICACIÓN ESPECIAL MENSUAL DEL 30% DE SU REMUNERACIÓN TOTAL. En efecto, la norma citada y el Art. 210º del Decreto Supremo Nº 019-90-ED, “Reglamento de la Ley del Profesorado”, establecen en similar redacción, que:
“El profesor tiene derecho a percibir una bonificación especial mensual por preparación de clases y evaluación equivalente al 30% de su remuneración total”.
Mandato legal que no se ha venido cumpliendo hasta la fecha, evadiendo su responsabilidad y/u obligación que tienen los gobiernos de turno con el magisterio; por lo que me veo en la imperiosa necesidad de acudir a solicitarla y exigir que en cumplimiento de la ley, se proceda abonarme mensualmente la bonificación especial.
TERCERO.- Que, vengo a solicitar el pago de la bonificación especial del 30% de la Remuneración Total, teniendo en cuenta lo resuelto por el Tribunal Constitucional en múltiples sentencias, en la que ha considerado para el cálculo del pago de las bonificaciones por tiempo de servicio, subsidios por fallecimiento y gastos de sepelio previstos en el Art. 51º y 52º de la Ley del Nº 24029, modificado por la Ley Nº 25212, concordante con lo establecido en los Art. 213º, 219º al 222º del citado D.S. Nº 019-90-ED, la denominada remuneración total, y no la remuneración total permanente.
CUARTO.- Que, asimismo el FUNDAMENTOS Nº 09 DEL EXP. N° 03717-2005-PC/TC, précisa que « …para el sistema único de remuneraciones de los funcionarios y servidores públicos establecido por el Decreto Legislativo N.º 276 y el Decreto Supremo N.º 005-90-PCM, la bonificación diferencial debe ser calculada sobre la base de la remuneración total…”; en tanto cuando es así, la petición que se efectúa es legal y amparable, tota vez que la norma indica el porcentaje y forma de cálculo.
QUINTO.- Que, asimismo debo precisar señor Director, que la Ley del Profesorado se encuentra vigente a la fecha para todo aquel docente que no se ha incorporado a la Carrera Pública Magisterial. Situación laboral que es reconocida por la propia Ley Nº 29062, según lo normado en la DÉCIMA SEGUNDA[3] DISPOSICIÓN COMPLEMENTARIA, TRANSITORIA Y FINAL, norma reglamentada por el D.S. Nº 03-2007-ED, que también en la DÉCIMA SEGUNDA[4] DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS FINALES, reconoce la vigencia de la Ley Nº 24029, y su modificatoria Ley Nº 25212. Por lo tanto, el reclamo del derecho establecido en el Art. 48º de la Ley del Profesorado, se ajusta y ampara a lo establece una norma vigente a la fecha.
III. ANEXOS:
Que afectos de iniciar el proceso administrativo de petición cumplo con anexar los siguientes documentos, teniendo en cuenta lo establecido en el Art. 41º numeral 41.1.1[5] de la Ley Nº 27444:
a) Copia del DNI.
b) Copia de la Resolucion Directoral de Nombramiento
c) Copia del Talón de pagos.
POR LO EXPUESTO:
Sírvase señor Director, a atender el presente petitorio, en los términos y plazos de ley.




APELLIDOS Y NOMBRES
DNI Nº___________


[1] “A formular peticiones, individual o colectivamente, por escrito ante la autoridad competente, la que está obligada a dar al interesado una respuesta también por escrito dentro del plazo legal, bajo responsabilidad”.
[2] Artículo 26° Cons. Política del Estado: En la relación laboral se respetan los siguientes principios: (…).
2. Carácter irrenunciable de los derechos reconocidos por la Constitución y la ley.
3. Interpretación favorable al trabajador en caso de duda insalvable sobre el sentido de una norma.

[3] “En tanto no ingresen a la Carrera Pública Magisterial, dispuesta en la presente Ley, los profesores en servicio continuarán comprendidos en los alcances de la Ley Nº 24029 y su modificatoria, la Ley Nº 25212”.
[4] “…subsistiendo el régimen establecido por la Ley Nº 24029 y su reglamento, solamente para aquellos profesores que laboran a la fecha bajo dichas normas…”.
[5] “41.1. Para el cumplimiento de los requisitos correspondientes a los procedimientos administrativos, las entidades están obligadas a recibir los siguientes documentos e informaciones en vez de la documentación oficial, a la cual reemplazan con el mismo mérito probatorio:
41.1.1 “Copias simples o autenticadas por los fedatarios institucionales, en reemplazo de documentos originales o copias legalizadas notarialmente de tales documentos. Las copias simples serán aceptadas, estén o no certificadas por notarios, funcionarios o servidores públicos en el ejercicio de sus funciones y tendrán el mismo valor que los documentos originales para el cumplimiento de los requisitos correspondientes a la tramitación de procedimientos administrativos seguidos ante cualquier entidad. Sólo se exigirán copias autenticadas por fedatarios institucionales en los casos en que sea razonablemente indispensable”.

lunes, 12 de octubre de 2009

SOY UN NIÑO ESPECIAL

Soy un niño especial, porque en esencia
hay en mí un cromosoma trisomado,
pero a decir verdad, la diferencia
no está en lo peculiar de mi apariencia,
sino en la candidez que Dios me ha dado.


Mucho antes de nacer, en otra esfera,
escogí mi lugar de nacimiento,
mis padres, mis hermanos y bandera,
y todo lo escogí de la manera
que tiene el celestial conocimiento.
No preciso perdón, ni penitencia,
siendo un ángel… nací ya perdonado,
si dicen que me falta inteligencia,
tengo un don superior que es la inocencia,
y es mi arma para amar y ser amado.

En esta vida estoy siempre a la espera
de un gesto fraternal que me dé aliento,
no importa si me visto de arpillera,
si vivo en un palacio o en la vera,
cuando el amor me sirve de alimento.

Tengo en mi frágil pecho una dolencia,
mi corazón merece ser salvado,
en él no hay egoísmo, ni apetencia,
no hay odios, ni rencor, ni indiferencia,
porque a toda maldad estoy negado.

Para mi hogar fui un alma mensajera,
y traje bajo el brazo un mandamiento:
amar de corazón y sin espera
porque el amor nos salva y nos libera
de lo mortal que está en nuestro elemento.

Me bendijo el señor con la existencia,
libre de la malicia y el pecado,
yo no vine a aprender, ya que mi ciencia,
reside al interior de mi conciencia
y soy por eso muy afortunado.

Mi alma del paraíso es heredera,
soy un ángel de Dios y no es un cuento,
su bendición me alcanza dondequiera
y así puede alcanzar a quien me quiera,
pues si recibo amor, amor fomento.

Soy un niño especial y en mi ascendencia
hay un padre, que fue crucificado,
para dejar sembrada en la conciencia
de los hombres su ley y la creencia,
de que un niño es un ángel encarnado.
REVISTA SÍNDROME DE DOWN I VOLUMEN 26, SEPTIEMBRE 2009